Arte y Cultura- Pagina 2

Institucionalizan a la Lengua Maya

 

 

Mérida, Yucatán.- En representación del presidente municipal de Othón P. Blanco, Luis Torres, la directora de Desarrollo Social del municipio, Edith Morales Rodríguez, acompañó a la delegación de Quintana Roo al Congreso Peninsular para la Institucionalización de la Lengua Maya, que se llevo a cabo en la ciudad de Mérida, Yucatán los días 21 y 22 de febrero; durante la inauguración también estuvo la titular de la Secretaría de Educación, Ana Vázquez, representante personal del gobernador del Estado, Carlos Joaquín González.

A partir de agosto habrá libros de texto gratuito en lengua maya

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+ Busca SEP consolidar reforma educativa en Quintana Roo y evaluar a los maestros tanto como a los alumnos

 

AGENCIA SIM

 

Cancún.- Será a partir de agosto próximo cuando en Quintana Roo se trabaje con libros de textos gratuitos en idioma maya, además de aplicar en todo el país los aprendizajes claves, con tres grandes temas: la formación académica, en matemáticas y lenguaje; el segundo tema tiene que ver con el personal, donde los alumnos demostrarán su valía y el tercero es la autonomía curricular, donde los estados tendrán el derecho de decidir qué hacen con el 20 por ciento de la materia educativa, más regional, declaró José Manuel Gil Padilla, delegado de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Quintana Roo.

Este modelo será aplicado en dos etapas, el primero será este año en los primeros dos años de cada nivel educativo, el segundo será en el 2019; además se imprimirán nuevos libros de texto gratuitos, 176 millones, tanto los nuevos que tienen la parte del conocimiento, como los que serán reimpresos.

“Hay énfasis en tres temas, uno en la educación indígena, 20 libros nuevos, que tienen 22 idiomas de origen de los 69 que hay, también en telesecundaria, que tienen 11 años de antigüedad; se capacitará a los docentes, se extiende a todo el resto del año, inició el 29 de enero, serán capacitados 1 millón 200 mil maestros, de Quintana Roo 11 mil y se usará la guía del maestro; y el tercero es de inclusión y equidad”.

En conferencia de prensa la mañana de este miércoles, en las instalaciones del Instituto Politécnico Nacional de la zona hotelera de Cancún, agregó que la reforma educativa y el modelo educativo fue discutido en el Consejo Nacional de Autoridades Educativas, celebrado en la Ciudad de México para hablar sobre el avance que existe en la aplicación de dicha reforma.

Anunció que la Reforma ayuda a la creación de programas evaluativos, tanto para los docentes como para los alumnos, donde la mitad de las escuelas en Quintana Roo, de las 470, son sujetas a apoyos con la creación de “Escuelas al Cien”, por ejemplo el nuevo campus de la Universidad de Quintana Roo entra dentro del apoyo con los recursos federales.

Dijo que se capacitaron a 626 mil 600 maestros en todo el país y en Quintana Roo 2 mil 800, la cuarta parte de los 11 mil que están frente a grupo; la meta para este año es de 644 mil maestros de todo el territorio nacional, lo que esto es adicional a la capacitación de 1 millón 200 mil maestros.

“El esfuerzo es compartido con todos los gobiernos locales, entre los que se destaca el gobierno de Quintana Roo, tanto el gobernador Carlos Joaquín González, como la secretaria de educación, Ana Isabel Vázquez Jiménez”, detalló.

Al hablar sobre cómo va el modelo educativo en las evaluaciones que se realiza por medio del INEE, como al servicio profesional docente, las normas son dictadas por la SEP y son operadas por los estados; “se trata que este año se consolide el nuevo modelo educativo, esa es la gran tarea… el punto determinante de esta consolidación, es el denominado aprendizajes claves, los que debe contener el nuevo modelo educativo en los alumnos”, este modelo está dedicado a la educación básica, desde preescolar-secundaria, hasta medio superior.

En su momento, pidió el apoyo de la sociedad y de los padres de familia para que se involucren en los temas educativos, pues es necesario hacer eficiente la reforma educativa, como el tener más horas de clases en escuelas de tiempo completo; no solo se trata de la infraestructura, sino del mantenimiento y de toda la operatividad que tiene una escuela.​

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NOTA SOCIODEMOGRÁFICA DEL CONSEJO ESTATAL DE POBLACIÓN (COESPO)

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21 DE FEBRERO, DÍA INTERNACIONAL DE LA LENGUA MATERNA

 

La Organización Nacional de  las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) proclamó en 1999 el 21 de febrero como Día Internacional de la Lengua Materna, este año 2018 se centra en el tema “Preservar la diversidad lingüística y promover el plurilingüismo para apoyar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)”,

 

En el mundo hay casi 7,000 lenguas vivas, pero solamente el 4% de la población habla el 96% de los idiomas nativos; es decir la menor cantidad de personas hablan el mayor número de lenguas.

En los resultados de la Encuesta Intercensal 2015, se registró a 25.7 millones de personas indígenas, que corresponden al 21.5% de la población nacional, de esas personas solo 7.2 millones son hablantes de lenguas indígenas, lo que representa el 6.5% de la población nacional, y las demás, manifestaron su pertenencia a un pueblo indígena, aunque ya no hablen su lengua materna.

 

A nivel Nacional Quintana Roo ocupa el cuarto lugar con un 16.6% de hablantes de alguna lengua indígena.  La lengua indígena que más se habla en nuestro Estado es el Maya, con un 86.7%, principalmente en los Municipios de Felipe Carrillo Puerto con 66.8%; José María Morelos con 53.9% y Lázaro Cárdenas con un 47%.

 

En Quintana Roo es importantante la conservación de la lengua maya así como el respeto a los usos y constumbres de la comunidad, sin embargo es importante descatar que una educación multilingüe facilita el acceso a la educación y promueve la equidad para las poblaciones que hablan lenguas minoritarias y/o indígenas, especialmente las niñas y las mujeres.

 

Del año 2010 al 2015, el número de hablantes de alguna lengua indígena se incrementó de 198 mil 587, a 236 mil 129, de estos 53.1% son hombres y 46.9% son mujeres.

 

Fuentes: -Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas

-Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura

-Suprema Corte de Justicia de la Nación

-INEGI, Encuesta Intercensal 2015

(qroo.gob.mx/segob)